Игру Посади Бабочку На Цветок
Детям раздаются комплекты из четырех бабочек и трех цветочков. Дети «рассаживают» бабочек на цветы, которые подходят им по цвету, проговаривая (при помощи логопеда): - Красная бабочка села на красный цветок.
Развитие ориентировки на цвет. Игра 'Посади бабочку'. Цель: развивать у ребенка зрительную ориентировку на цвет предметов методом сличения (такой - не такой). Оборудование: два картонных круга ('полянки') двух цветов - желтого и красного, бабочки только одного цвета - желтого или красного - одинакового размера. Ход игры: взрослый кладет перед ребенком 'полянки' и говорит: 'Бабочка любит свою полянку, это - ее домик'. Взрослый берет желтую бабочку, прикладывает ее к красному кругу и говорит: 'Это - не такой цвет, не ее домик. Вот ее домик (прикладыва. ПОСАДИ БАБОЧКУ НА ЦВЕТОК. МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ИГРА Цель: Упражнять ребёнка в умении. Если трудно постучать - дотронуться до этого пальчика. Дидактическая игра «Посади бабочек на цветочки». Детям раздаются комплекты из четырех бабочек и трех цветочков. Дети «рассаживают». Бабочек на цветы, которые подходят им по цвету, проговаривая (при помощи логопеда): - Красная бабочка села на красный цветок. Затем логопед задает вопрос: - Какой бабочке не хватило цветочка? Дети отвечают по возможности полной фразой: - Синей бабочке не хватило цветочка. Дидактическая игра «Не ошибись». На доску выставляются картинки: бабочка — бабочки, жук - жуки, муравей - муравьи, оса - осы.
Затем логопед задает вопрос: - Какой бабочке не хватило цветочка? Дети отвечают по возможности полной фразой: - Синей бабочке не хватило цветочка. Дидактическая игра «Не ошибись» На доску выставляются картинки: бабочка — бабочки, жук - жуки, муравей - муравьи, оса - осы.
Логопед спрашивает: - Про кого мы можем сказать: летал, летала, летали, ползал, ползала, ползали? Затем дети по очереди выходят к доске, берут любую картинку и проговаривают: - Бабочка улетела. Бабочки улетели. Игра «Пчелы и комарики». Логопед делит детей на две команды. Детям первой команды надевает ободки, с изобра- жением комариков, детям второй команды - пчелок. Объясняет, что, пчелы жужжат «ж-ж-ж», комарики звенят «з-з-з».
Насекомые летают, порхают по полянке. Если логопед произносит звук «ж-ж-ж», к нему подлетают «пчелы», если «з-з-з» - «комарики». З а н я т и е 4 Задачи:закрепление знаний об основных цветах, знакомство с понятием «разноцветный»; развитие длительного ротового выдоха; закрепление понимания значений предлогов «на», «под», «в» и введение их в речь детей; развитие фразовой речи; развитие памяти на линейный ряд; развитие мелкой моторики рук. Оборудование:бумажные бабочки четырех основных цветов и разноцветные; фланелеграф. Картинки для фланелеграфа (цветок, листок, паутинка, насекомые), сюжетная картинкг «Жук под листом». Организационный момент.
Игра «Бабочки летят» Ход занятия К шнурку на уровне лица детей подвешены бумажные бабочки разного цвета (основных цветов и две-три разноцветные). Логопед произносит: - На весеннем на лугу Бабочки летают.
Красная бабочка взлетела (желтая, разноцветная и т.п.). Детям предлагается поочередно подойти и подуть на бабочку названного цвета. Дидактическая игра «На полянке» На фланелеграфе выставляется большой цветок, листочек, паутинка.
Детям раздаются картинки с изображением насекомых (бабочка, жук, паук, оса). Логопед просит детей раз- местить насекомых на картинке - посадить бабочку на цветок, жука под листок, паука на паутинку, осу в цветок, затем дети по возможности составляют предложения: Бабочка на цветке. Жук под листочком. Пальчиковая гимнастика «Жук» Я веселый майский жук.
Игры На Двоих Гонки
Сжать кулачок. Знаю все сады вокруг. Указательный палец и мизинец Над лужайками кружу, развести в стороны («усы»). А зовут меня Жу-Жу. Шевелить пальцами-усами.
Бланк сертификат о прохождении курсов повышения квалификации. Беседа по картинке «Жук под листом» На доску выставляется картинка с изображением жука, который спрятался под листком. Дети рассматривают картинку, отвечают на вопросы логопеда: - Кто нарисован на картинке? - Куда спрятался жук? - Кто еще может спрятаться под листок?
Заучивание стихотворения Жук, жук, Где твой дом? Под дубовы м листом. Тема « Ц В Е Т Ы » З а н я т и е1 Задачи:расширение и активизация словаря по теме; развитие длительного ротового выдоха, умения контролировать силу воздушной струи; развитие зрительного внимания; развитие мелкой моторики; развитие фонематического восприятия.
Математическая Игра Посади Бабочку На Цветок
Оборудование:картинка «Волшебная полянка», предметные картинки с изображением цветов, счетные палочки, султанчики, колокольчик, бубен. Ход занятия Организационный момент. Дыхательное упражнение «Тихий ветерок» Логопед дает образец длительного ротового выдоха, предваряя показ двустишием: - Тише дуй, ветерок, Тише дуй на мой цветок. ^ Используются султанчики. Уточнение лексикипо теме Выставляется картинка с изображением полянки с цветами (маком, одуванчиком, ва- сильком, ландышем, ромашкой, тюльпаном, колокольчиком). На столе у логопеда картинки с изображением отдельных цветов.
Гонки На 2
Дети рассматривают картину, затем по одному подходят к столу, выбирают цветок и находят такой же на картине. Логопед дает название цветка. Далее дети знакомятся с внешним видом цветка, узнают названия отдельных частей (цветок, стебель, лепесток, листок, бутон).
Comments are closed.