Бюджетное профессиональное образовательное учреждение Омской области «Седельниковский агропромышленный техникум» Программа учебной дисциплины ОП. Основы материаловедения программы профессионального обучения (переподготовка) и дополнительного профессионального образования (профессиональная переподготовка) по профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)) Срок обучения: 420 час. Квалификация: сварщик ручной дуговой сварки плавящимся покрытым электродом 2 разряда Форма обучения: очная Вид обучения: профессиональная переподготовка Минимальный базовый уровень: основное общее, профессиональные навыки Разработал: Баранов Владимир Ильич мастер производственного обучения Седельниково, Омской области, 2016 Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта СПО по профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)) (утв.

Приказом Министерства образования и науки РФ от ), профессионального стандарта 'Сварщик' (утв. Приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от  г. N 701н), учебного плана по профессии сварщик ручной дуговой сварки плавящимся покрытым электродом, рекомендаций БПОУ «Седельниковский агропромышленный техникум» по формированию нормативно-методической документации по реализации ФГОС СПО, от г. Организация-разработчик: БПОУ «Седельниковский агропромышленный техникум». Седельниково Омской области. Разработчик: Баранов Владимир Ильич мастер производственного обучения БПОУ «Седельниковский агропромышленный техникум». Согласовано: на заседании педагогического совета протокол № «»2016г.

Ручная дуговая сварка — сварка, источником энергии которой является электрическая дуга. Скачать: отработка приемов ручной дуговой сварки простых деталей и конструкций. Рабочая программа профессионального модуля - «Сварка и резка. Эти уроки обуславливают решение таких дидактических задач как. Смотреть видео  Как правильно варить сваркой. Ручной дуговой сварки будет. Видео-урок по сварке.

Тема урока: «Классификация сварочных дуг». Урок разработан в соответствии с программой ПМ. 02 «Сварка и резка. Ручной дуговой сварки».

Рассмотрено: на заседании методического совета «»2016г. СОДЕРЖАНИЕ стр. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 6. условия реализации программы учебной дисциплины 10. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины 11 1.

Паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Основы материаловедения 1.1. Область применения программы Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)). Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессии сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)) квалификации:. Сварщик ручной дуговой сварки плавящимся покрытым электродом;. Сварщик частично механизированной сварки плавлением;.

Сварщик ручной дуговой сварки неплавящимся электродом в защитном газе;. Газосварщик;.

Сварщик ручной сварки полимерных материалов;. Сварщик термитной сварки. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины: В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: -пользоваться справочными таблицами для определения свойств материалов; -выбирать материалы для осуществления профессиональной деятельности. В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: - наименование, маркировку, основные свойства и классификацию углеродистых и конструкционных сталей, цветных металлов и сплавов, а также полимерных материалов (в том числе пластмасс, полиэтилена, полипропилена); - правила применения охлаждающих и смазывающих материалов; - механические испытания образцов материалов. Формируемые общие компетенции В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен обладать общими компетенциями, включающими способность: ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством.

Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 18 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 1 2 часов; самостоятельной работы обучающегося 6 часов. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Основы материаловедения 2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Вид учебной работы Объем часов Максимальная учебная нагрузка (всего) 18. Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 12. в том числе: лабораторные занятия 2. практические занятия 4.

Самостоятельная работа обучающегося (всего) 6. Итоговая аттестация в форме контрольной работы 1 2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Основы материаловедения Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены) Объем часов Уровень освоения 1 2 3 4 Раздел 1. Основные сведения о материаловедение Тема 1. Основные сведения о строении металлов и сплавов. Содержание учебного материала 2 1 2 Введение. Типы атомных связей и их влияние на свойства материала.

Строение металлических материалов. 1 Практические занятия № 1. Построение графиков процессов кристаллизации.

Изучение строения металлов по моделям кристаллических решеток. 1 Самостоятельная работа обучающихся. Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленных преподавателем) Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций, оформление отчета и подготовка к защите.

Методы изучения свойств металлов и сплавов. Содержание учебного материала 2 1 2 3 Методы изучения структуры металла. Механические свойства и методы их определения.

Физические свойства металлов. Технологические свойства металлов и сплавов.

1 Лабораторные работы: № 1. «Определение предела прочности и пластичности при растяжении металлов и сплавов». № 2. «Определение ударной вязкости металлов и сплавов (прочность на удар)».

1 Самостоятельная работа обучающихся. Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленных преподавателем).

Подготовка к лабораторным работам с использованием методических рекомендаций, оформление результатов работы и подготовка к защите. Железоуглеродистые, цветные металлы и сплавы. Содержание учебного материала 2 1 2 3 4 5 6 Общие понятия о железоуглеродистых сплавах. Диаграмма состояния железоуглеродистых сплавов. Получение чугуна. Классификация чугунов. Конструкционные стали общетехнического назначения.

Инструментальные материалы. Стали и сплавы с особыми свойствами. Цветные металлы и сплавы. 1 Практические занятия № 3.

Отработка навыков пользования справочными таблицами. 1 Самостоятельная работа обучающихся. Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленных преподавателем).

Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций, оформление отчета и подготовка к защите. Термическая и химико-термическая обработка железоуглеродистых сплавов Содержание учебного материала 2 1 2 3 Понятие о термической обработке. Превращения при нагреве и охлаждении. Термическая обработка стали. Термическая обработка чугунов. 1 Практическое занятие № 7.

Анализ диаграммы состояния сплавов системы железо-цементит. 1 Самостоятельная работа обучающихся. Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленных преподавателем).

Подготовка к практической работе с использованием методических рекомендаций, оформление отчета и подготовка к защите. Основные сведения о неметаллических материалах Содержание учебного материала 2 1 2 3 4 Полимерные материалы. Композиционные материалы. Горюче-смазочные материалы и технические жидкости.

1 Практическое занятие № 8. Определение качества моторного масла простейшими методами.

2 Самостоятельная работа обучающихся. Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленных преподавателем). Подготовка к практической работе с использованием методических рекомендаций, оформление отчета и подготовка к защите. 2 Контрольная работа 1 3. Условия реализации программы дисциплины 3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета материаловедение. Оборудование учебного кабинета: - интерактивная доска с мультимедийным сопровождением; - посадочные места по количеству обучающихся; - рабочее место преподавателя; - комплект учебно-наглядных пособий «Основы материаловедения»; - комплект бланков технологической документации - материаловедение.

Технические средства обучения: компьютер с лицензионным программным обеспечением и документ-камера EIKI Залы: библиотека, читальный зал с выходом в Интернет 3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники: 1.Адаскин А.М., Зуев В.М.

Материаловедение (металлообработка): Учебник для нач. Образования - М.: Издательский центр «Академия», 2004. И др., Металлургия, металловедение и конструктивные материалы: Учебник. – М: Высшая школа, 1997. 3.Журавлева Л.В. Электроматериаловедение: Учебник для НПО.- М.: ИРПО; Проф Обр Издат, 2004 Дополнительные источники:.

Лабораторный практикум по материаловедению в машиностроении и металлообработке: учеб. Пособие для нач. Образования / В.Н.Заплатин, Ю.И. Сапожников, А.В.Дубов, В.С.Новосёлов; под ред. – М.: Издательский центр «Академия», 2010. Заплатин В.Н.

Справочное пособие по материаловедению (металлообработка): учеб. Пособие для нач.

Образования / В.Н. Заплатин, Ю.И.Сапожников, А.В.Дубов; под ред. – М.: Издательский центр «Академия», 2009. Соколова Н.Н. Материаловедение: Контрольные материалы: учеб. Пособие для нач.

Образования – М.: Издательский центр «Академия», 2010. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования. Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) Формы и методы контроля и оценки результатов обучения Умения: Оценка выполнения лабораторных работ. Наблюдение и оценка выполнения практических работ. Оценка выполнения тестовых заданий. Контроль и оценка выполнения самостоятельной работы. Пользоваться справочными таблицами для определения свойств материалов; выбирать материалы для осуществления профессиональной деятельности.

Оценка выполнения лабораторных работ. Наблюдение и оценка выполнения практических работ. Оценка выполнения тестовых заданий. Контроль и оценка выполнения самостоятельной работы. Знания: наименование, маркировку, основные свойства и классификацию углеродистых и конструкционных сталей, цветных металлов и сплавов, а также полимерных материалов (в том числе пластмасс, полиэтилена, полипропилена); Наблюдение и оценка выполнения практических работ.

Оценка выполнения тестовых заданий. Контроль и оценка выполнения самостоятельной работы.

Правила применения охлаждающих и смазывающих материалов; Наблюдение и оценка выполнения практических работ. Оценка выполнения тестовых заданий. Контроль и оценка выполнения самостоятельной работы. Механические испытания образцов материалов. Наблюдение и оценка выполнения практических работ. Оценка выполнения тестовых заданий.

Контроль и оценка выполнения самостоятельной работы.